Primera reunión de trabajo:
Tema: “Salud comunitaria y atención primaria de la salud” en Uribelarrea
Objetivo:
“Lograr la participación social para una acción transformadora del establecimiento”
Toda realidad social es dinámica y cambiante y está sometida a una permanente alteración. No es posible meter esta realidad en una estructura rígida, pero si es posible contribuir a su transformación incorporándose a su propio proceso de cambio.
Lo vital del proceso no está en los elementos aislados sino en la dinámica que relaciona los elementos entre sí y en la que influyen múltiples factores que en su totalidad no son posibles de detectar. Es importante ver las particularidades pero no dejar de lado el contexto en que se desarrollan.
Para poder comenzar con esta reunión es necesario lograr “tener el conocimiento” y desde allí comenzar la tarea conjunta.
Esto requiere hacer una descripción de la situación que se quiere cambiar, dar explicación de dicha situación y realizar la predicción para que con este conocimiento lograr la acción transformadora.
Para esto es imprescindible realizar un diagnóstico participativo, cabe decir la interpretación que esta comunidad da a esta situación. Y a través de este se identificará la situación real; el problema y los factores causales.
Toda investigación requiere una reflexión previa que permita ordenar y clasificar lo que se desea lograr, lo que se pretende transformar.
Llegar a lo que se desea lograr no es tarea fácil, requiere “participación” y sobre todo “compromiso de los actores sociales”; vale decir, estar al tanto de los hechos y datos del problema y esta discusión se debe dar a partir de los hechos y no de lo que nos parece.
Estos datos deben acopiarse y analizarse en una tarea grupal y de forma organizada.
Primer paso: “Definir el problema”
Saber de qué se trata?
Delimitar y definir el problema; cuál es el problema?
Cuáles son los datos del problema?
Cuáles los aspectos o elementos principales del problema?
Cuáles son las relaciones entre los diferentes aspectos del problema?
Cuáles son las cuestiones conexas del problema?
Qué se ha dicho a cerca del problema?
Luego del análisis de los hechos o sea, saber por qué es así?
Elaborar las soluciones o sea, qué es lo que se debe hacer?
Una vez definido en tarea conjunta
Segundo paso: “ Programa de acción”
Poder ir respondiendo estas preguntas.
Qué?
Por qué?
Para qué?
Cuánto?
Dónde? hacer
Cómo?
Cuándo?
Quiénes?
Con qué?
En esta reunión es necesario tener como meta para el coordinador la utilización de técnicas adecuadas para superar situaciones de ineficiencia y baja productividad.
Hay 3 momentos “ Un antes, un durante y un después”
El Antes: Requiere recolección de datos, haber realizado una convocatoria a la comunidad para debatir sobre lo observado o manifestado y poder ver todos los datos disponibles; para juntos elaborar el “diagnóstico participativo con su respectiva “evaluación participativa”
Antes hay que tener definido el temario (problemas y opiniones), ofrecer un espacio cómodo para el diálogo, con buena disposición de los participantes, para que todos se sientan a gusto y con ganas de interrelacionarse, es importante la ubicación, de ser posible forma circular para que la comunicación no se corte y la palabra circule. Es importante la posibilidad de poder tener pizarras y de ser posible ofrecer a cada participante hojas en blanco y lapiceras para anotaciones que faciliten futuros debates.
El Durante:
A- Tiene un inicio: (de que se va a hablar)
B- Diálogo o discusión: con turnos u orden de petición para
Permitir que todos participen
C- Método: (Investigación de los hechos)
Definición del problema
Análisis de los hechos
Elaboración de soluciones; programa de acción; final de la reunión y evaluación de la reunión
La elaboración de un proyecto es un espacio de articulación de intereses, alianzas, negociaciones y combinaciones de esfuerzos humanos e institucionales; es un verdadero aprendizaje para todos los actores participantes
No es una tarea fácil en la medida que la dinámica del contexto marca de manera compleja y particular la vida de los actores.
Sin embargo hay que destacar los alcances de la participación social.
La participación social puede volver más transparentes juego de las influencias entre grupos y sectores
Fortalecer alianzas entre diferentes actores
Dar lugar en las decisiones a sectores hasta ese momento excluidos
La participación garantiza que la” necesidad sentida” esté presente
La concientización y la participación comunitaria sirve para sensibilizar a la comunidad acerca de sus derechos y necesidades
Finalmente, se lograrán más objetivos porque las energías de la comunidad serán canalizadas en la medida que se emprendan las acciones y estas conducirán a la confianza de la comunidad en si misma.
Los beneficios podrán observarse prontamente pués los servicios podrán prestarse a menor costo ya que la utilización de los recursos será más eficaz con el involucramiento y el compromiso de todos.
Finalmente la participación genera un sentido de responsabilidad hacia el proyecto.
Si una sociedad está comprometida con las etapas iniciales del pensamiento y la implementación, los miembros de la comunidad velarán para que ese proyecto se implemente de forma eficaz y se finalice para bien de todos
Graciela Gadea noviembre 2011.-
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